GRDIII,我們一家人的點點滴滴

小子一號二號的書法課,已經上了一年,從一開始的用墨汁寫字 ,一直到暑假的鹿港小旅行,老陳在一家專賣書法用品的老店裡,買了西螺硯和墨條
小子們的書法練習開始前,多了一項磨墨的基本功
忘了是在哪裡看到的介紹,印象中,在三重有個製墨工坊,沒有傳人,沒有未來,如果老師傅退休了,這項技藝就要失傳了!
下著雨的週六上午,老陳在電腦前估狗著,我們想要帶著小子們,一起去看看墨條的製作過程,看看這項可能即將要消失的技藝,也希望能讓學習書法的他們,更多一點學習的熱情!

 
星期天的晚上九點三十分,很難得的,孩子們還沒有就寢,迎著晚風,我們一家四口散步在中正紀念堂前的廣場,討論著的是剛才用心聆賞的那一場音樂會!
建國百元的百元音樂會創舉,15分鐘就秒殺的音樂會,很幸運的,我在繁忙的售票系統搶到了四張票!
從聖桑的天鵝開始,大提琴張正傑就用幽默的話語開場,一首一首的介紹著這一餐絕對值回票價的音樂饗宴,張老師說,聖桑的天鵝就像t握壽司,鋼琴聲是湖水,像握壽司的米粒一樣,一顆一顆的,而大提琴的絃律就像toro,入口即化,全場的人兒就陶醉在悠揚的琴音中,一曲演奏完了,全場響起熱烈的掌聲,小子一號和二號很興奮的告訴我"馬麻,我真的聽到一粒一粒像米一樣的聲音耶" 這是他們第一次到國家音樂廳聽古典樂, 從張老師的介紹開始,我知道,他們已經開啟了聆聽古典樂的開關,真是令人開心!

3月份是台大的杜鵑花節,各個系所都會舉辦一些有趣的活動,寓教於樂! 今年度的活動,當然也不例外囉!
我們選擇了昆蟲學系舉辦的昆蟲標本DIY,原本報名的時候因為小子一號和二號的年齡不夠大,是無法報名的,沒想到星期五媽媽突然接到了電話,表示還有名額,如果願意還是可以參加,YA..當然願意囉..這可是很難得的機會啊!
3/5 13:00,我們來到了位於羅斯福路巷弄裡的昆蟲學系館,準備參加這個活動!
幼幼老師先讓大家體會一下,在我們生存的地球中,人類只佔了小小一部份的百分比,昆蟲類的生物可是佔了絕大的比例哦..(哇,真是令人不可置信耶)
幼幼老師用有趣的分享,為我們介紹了昆蟲標本的製作方式,還讓我們直接欣賞一罐罐的昆蟲標本
除了用投影片介紹昆蟲標本的製作方式,蟲針的插法,標本姿勢的固定,還做了大型的獨角仙用生動的方式讓大家更進一步的了解要如何製作出一隻帥氣的獨角仙標本
接下來,幼幼老師和小帆老師發給了每人一隻的獨角仙,因為材料準備充分,所以,所有的家長也都會有一隻獨角仙! (其實拿到的時候,我好抖哦...本人天生就怕這種六隻腳的"小強型"昆蟲........雖然獨角仙比小強帥很多,雖然獨角仙看起來很厲害..但..我真的沒有辦法去"愛"這些小東西　......(因為老陳帶小子三號到戶外去散步了..老媽我只好硬著頭皮上)
拿到昆蟲時,可別急著插入蟲針,得先仔細的幫已經死去浸泡在酒精中的昆蟲們好好運動,柔軟一下筋骨,待會才能擺出最美麗的姿勢(呼..一摸到昆蟲的身體..媽媽的雞皮疙瘩一整個立正站好...深呼吸,深呼吸..誰教我養的是未來要頂天立地的男兒啊..總不能天天都在做勞作,做餅乾...偶而還是得接觸一些,男生們會有興趣的小東西啊,是不是..我真是佛心來著啊我!!! ）
幼幼老師在為我們示範,蟲針的正確插入方式..（要從昆蟲的中胸,第二對腳和第三對腳中間的部份插入,如果是慣用右手的人插在右方,反之,慣用左手者則插在左方)
蟲針插入胸中固定後,用珠針以交叉法固定六肢.觸角以及獨角仙的"獨角",這"獨角"是有個專有名詞的,叫觭角!
要仔細的幫獨角仙設計腿部動作哦
謝謝幼幼老師熱心的協助
這我的..我完成..我踏出了我人生中的第一步!!
因為老師們準備的材料真的很充分,很多小朋友都製作了第二隻的獨角仙標本,我家一號和二號當然也再多做了一隻..至於媽媽..嗯..我們還是把機會讓給有準備的人吧
第二次再開始一樣的步驟,小子們就能毫不猶豫的完成了!
小帆老師也來幫忙指導
甲蟲標本完成了,所有的甲蟲都進行最帥姿勢票選,小子一號獲得了四顆愛心
小子二號有一點點鬰悶..因為他只有三顆心
標本製作完成了,帶著我們的作品和帥氣的小帆老師以及可愛的幼幼老師一起合照,謝謝二位老師的指導
對了,配合杜鵑花季的活動,昆蟲學系還配合了台大博物館群的企劃,推出了昆蟲標本室的展覽,這裡平常可是不對外開放的,從現在開始到三月底,每個週末都開放參觀而且還有專人導覽哦!
六足興旺 令人不禁莞爾的春聯
結束了今天的昆本製作與導覽後,我們和爸爸還有三號小子會合,小子正開心的吃著餡料飽滿豐富的紅豆餅(不過,這紅豆餅被吃的有點可怕..)
兄弟三人來張合照吧,沒想到不是台大學生的我們也能有機會在台大的教室裡上課呢 謝謝台大杜鵑花節,讓我們有這樣難得的機會

1/9 星期日 下午一點 天氣陰 毛毛雨 地點:台北市立美術館 B2 KOKO自然
這一天,我們和Lilian阿姨與可愛的二位妹妹一起去看展!
這是一個從孩子的立場與視野去規劃.設計與導覽的藝術展, 孩子可以席地而坐,可以和導覽的老師有一定程度的互動,可以說話,可以討論,可以近一點看,可以遠一點看,用自己的角度去欣賞一幅一幅的風景畫 (不過別忘了,不可以碰觸作品.不可以飲食.不可以大聲喧嘩,這些基本的禮貌都還是要遵守哦!因為我們是有禮貌的小小參觀者)
這位和孩子們熱情互動的就是今天下午的導覽老師--包子老師 ,一開始,正和孩子們聊著基本的參觀禮儀,從活潑的對談中,讓孩子明瞭參觀展覽的規範與禮貌!
展場的入口處,可愛的造景,有著顏色深淺的變幻,讓你想到了什麼呢?
展場裡(是因為空間太舒服嗎? 小子三號就這樣爬了起來)
接下來,我們要開始欣賞風景畫囉:)  從不同畫家的畫筆下的風景,包子老師以旁觀者的角度和孩子們一起討論著,光線.顏色,天氣,遠近對一幅畫產生的影響,以及畫家們要帶給看畫的人什麼樣的感受!
孩子們都聚精會神的聽著(除了我家的三號)
席德進先生的作品"梯田" ,從光影的變幻中,可以大略的猜測 ,太陽公公是從哪個方向升起的哦!
下午一點半的導覽,正好是小子三號的午休時間,但這麼熱鬧的場合,小子三號是不可能輕易就睡著的...所以,脫序的舉動就這樣一直發生著...雖然沒有發出聲音,但還是很不好意思深怕打擾了其他的參觀者!
欣賞完了畫作,大家來到了互動體驗區
分組活動:藉由字義的傳達與圖像的表徵.顏色的區隔.讓孩子們再次感受剛才欣賞的作品情緒的傳達
如果,你以為這只是一個單純的藝術展..那就錯囉!
在精彩的導覽解說之後,每位孩子還挑了一本繪本,選擇繪本中自己最愛的一幅畫與大家分享感受 ,然後..我們移動到了另一個小空間,在這裡,老師和義工阿姨們,帶著孩子以拓印的方式,畫出自己心中的風景畫!
畫一畫再剪一剪,孩子們認真工作的樣子真的好可愛
作品完成後,老師還會一一的解說與評比哦:)
 
對了對了, 包子老師還讓我們了解了風景畫四個最重要的原則 " 光線(明暗) 景深(遠近) 筆觸(尖銳或柔和) 顏色(亮彩鮮豔或暗彩深色)" ,下一次再欣賞風景畫時,可以運用這四個原則好好的欣賞畫家們要表達的心情與意境哦!!
這個展期一直到2011.5.29哦,我們還會再找時間去的